Creatieve coaching en kenmerken van autisme
Een tijdje geleden had ik Liam* in mijn praktijk: hij had moeite had met veranderingen en onverwachte situaties op school en thuis. Elke keer wanneer er iets onverwachts gebeurde, zoals een andere juf om meester, raakte hij overstuur en werd hij boos, soms agressief. Maar ook zijn voetbaltraining die niet doorging wegens een zieke trainer of een speelafspraakje dat op het laatste moment werd af gezegd, kon hem uit balans brengen.
Ik heb samen met Liam gewerkt aan het omgaan met veranderingen. We hebben bijvoorbeeld een visueel schema en een duidelijke dagplanning gemaakt. Daarnaast maakten we een tafelopstelling van klei. Hiermee oefenden we situaties waarin dingen anders lopen dan gepland.
Ook hebben we onderzocht wat deze eigenschap hem kan brengen op een positieve manier en op welke manier hij dit als talent kan inzetten. We ontdekten dat Liam het talent “trouwe vriend” heeft en dat hij afspraken (ook van zijn moeder en de juf!) heel goed kan onthouden.
Liam heeft hierdoor meer controle gekregen over zijn gedrag en hij heeft geleerd om te gaan met onverwachte situaties. Zijn zelfvertrouwen is hierdoor vergroot.
*Namen zijn wegens privacy veranderd.
Wat is autisme?
Autisme, ook wel bekend als autismespectrumstoornis (ASS), is een neurodiversiteit die invloed heeft op de manier waarop iemand de wereld ervaart en de manier waarop iemand communiceert. Autisme is een spectrum, wat betekent dat het bij ieder kind anders tot uiting komt. Sommige kinderen met autisme houden van routine en voorspelbaarheid, terwijl anderen meer moeite hebben met sociale interacties of overgevoelig zijn voor prikkels zoals licht en geluid.
De uitdagingen die kinderen met autisme tegenkomen
Kinderen met kenmerken van autisme kunnen tegen verschillende uitdagingen aanlopen, zowel in het dagelijks leven als op school. De wereld kan soms overweldigend zijn, wat kan leiden tot situaties waarin het kind zich terugtrekt of juist boos wordt. Denk aan uitdagingen als:
– Overprikkeling: Veel kinderen met kenmerken van autisme zijn gevoeliger voor zintuiglijke prikkels zoals harde geluiden, fel licht of drukke omgevingen. Dit kan hen snel vermoeien of angstig maken.
– Moeite met sociale interacties: Sociale regels en communicatie kunnen kinderen met kenmerk van van autisme als verwarrend ervaren. Dit kan betekenen dat een kind moeite heeft met het maken van vriendjes of zich onbegrepen voelt in sociale situaties.
– Behoefte aan routine: Veel kinderen met autisme hebben baat bij structuur en voorspelbaarheid. Veranderingen in de dagelijkse routine kunnen stressvol zijn en leiden tot frustratie.
– Andere leerstijlen: Soms zijn traditionele lesmethoden niet geschikt voor kinderen met autisme. Ze hebben mogelijk behoefte aan visuele ondersteuning, herhaling of extra tijd om nieuwe concepten te begrijpen.
Kenmerkende talenten bij autisme
Kinderen met kenmerken van autisme worden vaak vooral bekeken vanuit de uitdagingen die ze ervaren. Maar ieder kind heeft ook unieke talenten heeft die gezien mogen worden. Wanneer kinderen de ruimte krijgen om zichzelf te zijn, kunnen hun kwaliteiten op een prachtige manier tot bloei komen, zoals:
– Oog voor detail: Kinderen met autisme zien vaak dingen die anderen niet opmerken. Ze hebben oog voor kleine details, patronen en structuren. Dit kan zichtbaar zijn in spel, tekenen, bouwen of leren. Hun scherpe observatievermogen maakt hen vaak creatief en verrassend nauwkeurig.
– Sterke focus en interesse: Veel kinderen met kenmerken van autisme kunnen zich enorm verdiepen in onderwerpen die zij interessant vinden. Of het nu gaat over dieren, treinen, cijfers of muziek — hun enthousiasme en concentratie zorgen ervoor dat ze veel kennis opbouwen en ergens helemaal in kunnen opgaan.
– Eerlijk en oprecht: Kinderen met kenmerken van autisme zijn vaak heel puur en eerlijk in hun communicatie. Ze zeggen wat ze denken en handelen vanuit oprechtheid. Dat maakt hen betrouwbaar, duidelijk en vaak ontzettend authentiek in contact met anderen.
Hoe YellowFlowAcademy kinderen met kenmerken van autisme begeleidt
Elk kind is anders en heeft zijn eigen manier van leren. Ik creëer een veilige, ondersteunende omgeving waarin kinderen zichzelf kunnen zijn en zich kunnen ontwikkelen op hun eigen tempo. Mijn aanpak is afgestemd op de individuele behoeften van elk kind, met aandacht voor:
– Sociaal-emotionele ontwikkeling: Ik help kinderen hun emoties te begrijpen en te reguleren door het inzetten van creatieve technieken. Ook maak ik gebruik van meditatie technieken en aardende oefeningen om goed in contact te leren komen met je lichaam.
– Omgaan met prikkelverwerking: Ik geef kinderen inzicht in de manier waarop ze prikkels verwerken. Bij mij krijgen ze tools om goed met hun prikkelverwerking om te kunnen gaan.
– Mindset en zelfvertrouwen: We bouwen aan een positieve mindset door successen te vieren. Als het kind weet waar het goed in is, versterkt dit het zelfvertrouwen en de motivatie.
– Talentontwikkeling: Ieder kind heeft unieke talenten. Ik help kinderen deze te ontdekken en te ontwikkelen. Want als je je talent kent en inzet, vergroot dat de kans op een passende plek in de maatschappij.
“Samen ontdekken we jouw kracht en maken we het leven en leren weer leuk en uitdagend.”
Wil je meer weten wat ik voor jou en je kind kan betekenen?
